Polémica respecto al plan APRENDER 2016
- Patricia Politano
- 9 sept 2016
- 2 Min. de lectura
El plan APRENDER será utilizado para obtener información acerca de cuál es el nivel educativo en el país. Sin embargo, esto trajo diversos conflictos debido a las distintas opiniones de los docentes, quienes no habían sido consultados sobre la forma de evaluar. Además, amenazaron con no tomarla y que no creerían válidos para un examen el múltiple choice.
Por su parte, el Ministro de Educación aseguró: "Reconocemos que la evaluación es solo un recorte de una realidad mucho más compleja. Sin embargo, es necesario valorar y usar la información derivada de instancias de evaluación sobre logros de aprendizajes básicos alcanzados por los estudiantes. Solo con evidencia se podrán reorientar políticas y prácticas o decidir las mejores alternativas en función de la mejora educativa continua."
Los docentes afirman que el objetivo de esta evaluación va a generar una crítica hacia su labor. Y destacan la importancia de las asignaturas a evaluar y, por otra parte, la forma de calificar. Así mismo, no están de acuerdo con la idea de que deben ser ellos quienes evalúen a los alumnos. Es importante destacar que los docentes cuentan con algunas condiciones establecidas por el Ministerio de Educación. Creen que no se puede medir el nivel educativo solamente teniendo en cuenta preguntas cerradas, y dejando de lado los procesos de aprendizaje que un alumno puede haber adquirido. De forma diferente a el grupo perteneciente al Ministerio de Educación, quienes están a favor de promover y llevar a cabo esta evaluación bajo porcentajes de respuestas exactas.
“Es ingenuo pensar que de un año a otro se pueden mejorar resultados. Lo que subyace es que quieren hacer un ranking de escuelas tendiente a la privatización del sistema", afirma Miguel Duhalde, secretario de Educación de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). Sigue el conflicto por las diferentes ideas, y no se logra una solución para poder beneficiar a la educación Argentina.
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